Экологические уроки ко Дню леса прошли в МАОУ «Урмарская СОШ им.Г.Е.Егорова»

21 марта учителя биологии МАОУ «Урмарская СОШ им.Г.Е.Егорова» в 6-8 классах говорили с учащимися о том, что лес – это лёгкие нашей планеты.Они рассказали ребятам о важности сохранения лесного богатства, о пользе леса, о правилах поведения в лесу, а также о том, что надо проводить разнообразные мероприятия и участвовать в акциях, направленных на защиту лесов и зелёных насаждений.Ребята узнали много нового о значении леса для животных и людей, о необходимости бережливого отношения к природе, об ответственности каждого в деле сохранения леса.

Межрегиональная экологическая общественная организация «ЭКА» проводит Всероссийский Экоурок!

С 4 по 10 апреля 2016 года в рамках общероссийского проекта «Мобильные технологии для экологии» Межрегиональная экологическая общественная организация «ЭКА»организует Второй общероссийский экоурок!
Регистрация уже открыта, узнать подробнее о проекте и зарегистрироваться для участия Вы можете на официальной странице проектаwww.econeshka.ru.

http://gov.cap.ru/info.aspx?gov_id=856&type=main&id=3230091

С 5 -12 октября пройдут Эко - уроки о Воде

http://voda.org.ru/keepers_of_the_water/index.html

Всероссийский Эко-Урок "Хранители Воды"

Учащиеся нашей школы, приняли участия в общероссийском проекте «Хранители Воды». Уроки были проведены в 5в, 5г, 6б классах учителем биологии Кузьминой Н.И и Николаевой К.А. в 9б и 6г классах..

http://www.edu.cap.ru/?t=news&eduid=8187&news=557239\

Проект «Хранители Воды» Всероссийский Эко-Урок

Приглашение к участию в проекте «Хранители Воды» Всероссийский Эко-Урок

Приглашаем вашу школу принять участие в общероссийском проекте «Хранители Воды» и провести Всероссийский Эко-Урок!

Этот необычный и полезный образовательный проект реализуется в рамках ФЦП «Вода России» по инициативе Минприроды России при поддержке бренда питьевой воды «AquaMinerale», компании PepsiСo и Зеленого движения ЭКА.

Урок «Хранители воды» приурочен к Международному дню Земли – 22 апреля 2015г.

Урок рассчитан на учащихся 2-9 классов.

Узнать подробнее о проекте и зарегистрировать вашу школу для участия Вы можете на официальной странице проекта хранителиводы.рф.

Принять участие в проекте может любая школа. Специальной подготовки учителей для этого не требуется.

Сразу после регистрации вы получите доступ к подробным методическим материалам и наглядному видеопособию.

Все школы-участники будут отмечены на всероссийской он-лайн карте проекта, предоставив фотоотчёт с эко-урока, получат сертификаты участников проекта и благодарственные письма.

Лучшие фото с уроков попадут в федеральный он-лайн альбом проекта.

В конце урока ученики изготовят своими руками карманную книжку с простыми практическими советами о том, как стать Хранителем воды.

Есть 2 комплекта методических материалов для подготовки и проведения урока: для младших классов и для средних и старших классов. В комплект входят:пошаговый методический гид для учителя;наглядное видеопособие по проведению урока;набор интерактивных презентаций для демонстрации на уроке;макет карманной книжечки с ценными советами, как беречь воду и стать Хранителями воды.

Все материалы будут высланы учителю после регистрации- заполнения он-лайн анкеты на странице проекта.

Урок-приключение «В диких условиях»: эко-образование + профориентация для 11 классов

Урок-приключение «В диких условиях»:

эко-образование + профориентация для 11 классов

«В диких условиях» — это незабываемый урок-приключение с элементами профориентации и эко-образования. Это яркие впечатления и ценный опыт для тех, кому пора определиться с профессией!

Эко-урок «Мобильные технологии для экологии» приурочен к Международному дню Земли, который отмечается во всем мире 22 апреля.

Цель Всероссийского эко-урока
Цель Эко-урока — способствовать эко-просвещению и воспитанию экологической культуры школьников через знакомство с современными «зелеными» технологиями - актуальную и со-
временную информацию, поданную в интересных форматах, с помощью интерактивных и творческих заданий. Практической задачей эко-урока является обучение школьников простым действиям и шагам по бережному отношению к природе в их повседневной жизни дома и школе

Актуальность эко-урока Современные дети начинают пользоваться всевозможными
гаджетами с раннего детства.Сегодня школьники не представляют свою жизнь без мобиль-ного телефона или смартфона, без планшета и других персональных мобильных устройств, которыми они постоянно пользуются дома и в школе.
Сегодня современному учителю важно понимать, как использовать гаджеты и активность детей по их использованию для достижения образовательных целей и повышения эффективности образовательного процесса.
Формирование экологической культуры — это очень актуальная на сегодня для России задача, которая формулируется первыми лицами государства. Так, на заседании президиума Гос-
совета по вопросам экологической безопасности Президент
РФ Д.А. Медведев 9 июня 2011г: «Если хотите, экологическая
тема должна стать модной и престижной…Сделать это можно только путём так называемого экологического воспитания, образования». Прошлый, 2013 год, был объявлен Президентом РФ
В.В.Путиным Годом охраны окружающей среды в России, 2014 год— это Год культуры в России. Тема развития экологической культуры продолжает оставаться очень актуальной на сегодняшний день.
С помощью эко-урока «Мобильные технологии для экологии» учитель объединяет решение этих задач — прививает детям экологическую культуру, опираясь на их интерес к мобильным
устройствам и рассказывая, каким образом эти устройства могут помогать природе и какова роль самого ученика и его конкретных действий в деле сбережения природы.

Азбука среды

Каждый человек может принять посильное участие в деле охраны окружающей среды, так как состояние нашей природы зависит напрямую от наших с вами действий. А для этого надо воспитывать детей, прививать любовь к природе и заботиться о ней. И в связи с этим в октябре 2013 года проводятся Всероссийские открытые уроки охраны окружающей среды на тему  «Экология и культура – будущее России».

На эту тему Кузьмина Н.И. провела уроки в 5Б и 6В классах .

                                                                       Кузьмина Н.И.                                                                                                                                                                                                                             

Урок: "Экология и культура-будущее России"

Учитель биологии - Николаева Клавдия Анатольевна

Сегодня в 8г, 10а, 11а классах были проведены уроки по теме:"Экология и культура-будущее России". Цель урока: обратить внимание каждого школьника на необходимость "жить в мире с окружающим миром". На уроке обсуждали вопросы:
-" Каково будущее России ",
- "Что мы знаем о проблемах человека с окружающей средой?",
- "Что может каждый из нас в отдельности, и что мы можем вместе."
Посмотрели видеоролик:"Экология и культура России". И в конце пришли такому выводу: "Для достижения единой цели – мы должны одинаково понимать, что делать. Необходимо вырабатывать общие правила, таковыми может стать Хартия Земли"

11 а класс

Экология и культура – будущее России

В целях обеспечения конституционного права каждого человека на благоприятную окружающую среду Указом Президента РФ 2013 год объявлен Годом охраны окружающей среды. Каждый человек может принять посильное участие в деле охраны окружающей среды, так как состояние нашей природы зависит напрямую от наших с вами действий.Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики рекомендует педагогам образовательных учреждений провести в октябре 2013 года Всероссийский открытый урок охраны окружающей среды «Экология и культура – будущее России».

Уроки о лесе

Генеральная Ассамблея Организации Объединенных Наций объявила 21 марта Международным Днем Леса. И в Чувашской Республике проводиться Международный день леса.

Сегодня рамках Республиканского конкурса «Урок о лесе» в нашей школе были проведены уроки и внеклассные занятия на эту тему.

Учителя биологии Кузьмина Надежда Ильинична и Николаева Клавдия Анатольевна, показали внеклассные мероприятия, уроки и экскурсии по  определенным направлениям:

                                                               1.  «Кто в лесу живет?» - в 1В классе (Кузьмина Н.И.)

    2.«Лес – наше богатства» - в 6Г классе (Кузьмина Н.И.)

   3. «Лес – экосистема» - в 10Б классе (Кузьмина Н.И.)

     4. «Войди в лес другом!» - в 7Б классе (Николаева К.А.)

  5.Экскурсия в хвойный лес – группа учащихся входящие в школьное лесничество (Николаева К.А.)

Ребята закрепили и получили знания о видовом разнообразии растительного мира, а так же о сохранении лесного массива.