Итоги Республиканской лесной олимпиады

15 февраля 2014 года в АУ Чувашской Республики «Центр внешкольной работы «Эткер» Минобразования Чувашии состоялась IX республиканская лесная олимпиада. Участниками олимпиады были 27 обучающихся из 16 районов (Аликовский, Батыревский, Вурнарский, Ибресинский, Канашский, Козловский, Комсомольский, Красноармейский, Красночетайский, Мариинско-Посадский, Моргаушский, Урмарский, Цивильский, Шумерлинский, Ядринский, Яльчикский) и двух городов республики (Чебоксары, Канаш).
Из Урмарского района приняли участие ученики МБОУ "Урмарская СОШ им. Г.Е.Егорова" - Осипова Юлия - 8 В класс и Степанов Дмитрий - 9 Г класс. Ребята достойно выступили на этой олимпиаде. Степанов Дмитрий занял 1 место по секции гидробиология, Осипова Юлия - 3 место в секции экология лесных растений. Им немного не хватило до призовых мест и заняли 4 место. МОЛОДЦЫ! Поздравляем и наставников этих учеников: Кузьмину Н.И. (ученица Осипова Ю.) и Николаеву К.А. (ученик Степанов Д.)
Программа олимпиады включала два тура:
l Теоретический – тестовые задания;
II Практический, который состоял из четырех секций: экология лесных животных, экология лесных растений, гидробиология, лесоведение и лесоводство. Участники олимпиады показали свои умения по определению вредителей леса, грибов, лесных растений, животных и рыб, околоводной растительности, сроков и способов посева семян и многое другое.

 Дипломы за призовые места по секциям:

Клуб друзей заповедника "Присурский"

   Государственный заповедник "Присурский" приглашает учащихся 6-10 классов принять участие в Республиканской Заочной школе юных натуралистов, которая стартовала на минувшей неделе. Цель Школы привлечь ребят к вопросам охраны природы, изучения окружающего мира.
Как работает Заочная школа? Раз в два месяца в группе Клуба друзей заповедника «Присурский» группа ВКонтакте: http://vk.com/gpz_prisursk и блоге Livejournal: http://prisursk.livejournal.com будут выкладываться различные задания. Участники Школы скачивают, выполняют задания и присылают ответы на почтовый ящик prisursk-eco@mail.ru.
Каждое задание оценивается по балльной системе. Решая задания, участники накапливают баллы. Летом ребята, набравшие большее количество баллов по итогам Заочной школы, получат шанс принять участие в очной полевой Школе юных натуралистов. Полевая школа будет проходить на территории охранной зоны заповедника «Присурский». Ведущие специалисты-биологи заповедника на ежедневных экскурсиях познакомят с природой Присурья, обучат методам научных исследований.
Первый этап Заочной школы юннатов посвящен заповедным территориям. Срок проведения первого этапа – 20 января – 3 марта 2014 года. Принять участие могут учащиеся 6 – 10 классов. По итогам первого этапа 5 участников, получивших наибольшее количество баллов, награждаются дипломами и памятными призами.

Лесная олимпиада

    23 января состоялся муниципальный тур IX Республиканской лесной олимпиады проводимый АУ Чувашской Республики "Центр внешкольной работы "ЭТКЕР" Минобразования Чувашии. 

    Это олимпиада проводилась с целью развития и поддержки деятельности школьных лесничеств и эколого-биологических объединений. 

       И из нашей школы приняли участие ученики 6-10 классов: школьного лесничества "Лесные Робинзоны" и эколого-биологического кружка "Исследователи природы". Всего приняло 20 ученика. Вопросы были для двух возрастных групп: 6-8 классы и 9-11 классы.

Вопросы для 6-8 классов:

1. Кого называют первым лесоводом России, который ввел жесткое государственное регулирование лесными угодьями по берегам рек, запретил рубку наиболее ценных  пород деревьев, приказал «привести в известность заповедные леса».
2. Из трех памятников, воздвигнутых человеком насекомым, два – поставлены насекомым-вредителям. Кому, за какие заслуги и где?
3. В лесу встречаются «ведьмины творения». Как они называются и что из себя представляют?
4. Назовите важнейшие признаки светолюбия древесных пород.
5. Какие древесные породы относятся к почвоулучшающим?
6. Растения болот: клюква, багульник и др. живут в условиях высокой влажности, но тем не менее, они имеют признаки растений засушливых мест обитания. С чем это связано, и как объяснить это явление? Назовите данные приспособления.
7. Каким образом фауна влияет на процессы смены состава лесов?
8. Наблюдается ли зависимость взаимоотношений между деревьями в древостое: а) от лесорастительных условий; б) от возраста древостоя? Приведите примеры.

Вопросы для 9-11 классов:

1. Когда и кем был основана Линдуловская лиственничная роща — государственный природный ботанический заказник, находящийся под эгидой ЮНЕСКО?

2. На постаменте памятника русскому ученому-лесоводу М.К. Турскому есть горельеф, изображающий Л.Н. Толстого, который в присутствии крестьянского мальчика сажает маленькую сосенку. Какого возраста сеянец сосны изображен на горельефе?

3. Как одна парижская кошка смогла, не выходя из дома, перенести растение мелколепестник канадский из Северной Америки в Европу?

4. Что собой представляют колковые леса?

5. Какое влияние в результате рекреации испытывают следующие компоненты лесного биогеоценоза: а) древостой; б) подрост и подлесок; в) живой напочвенный покров; г) почва; д) лесная фауна; е) микроорганизмы?

6. В чем заключается положительное  и  отрицательное влияние ветра на лес?

7. Как нужно учитывать возрастную структуру древостоев при выборе способа рубки главного пользования?

8. Какие изменения фауны могут произойти в результате: а) сплошных рубок; б) рубок ухода за лесом; в) химического ухода за лесом; г) лесных пожаров?

         По результатам отборочного тура Олимпиады, приглашаются на третий (финальный) тур те ребята, которые правильно ответили на поставленные вопросы. Третий тур состоится 15 февраля 2014 года в АУ Чувашской Республики «Центр внешкольной работы «Эткер» Минобразования Чувашии.

Пожелаем нашим ребятам УДАЧИ!

Занятия кружка "Лесные робинзоны"

http://gov.cap.ru/info.aspx?gov_id=4&type=news&id=2692401

В местной газете "Херле ялав" напечатана статья лесничим Емельяновым Ю.П. о работе школьного лесничества.Как заботятся ребята за птицами зимой.